De acuerdo a Callejas, Hernández, Pinzón (2011), mencionan que, el término Objeto de Aprendizaje fue nombrado por primera vez en 1992 por Wayne, quien asoció los bloques LEGO con bloques de aprendizaje normalizados, con fines de re utilización en procesos educativos (Hodgins, 2000); la idea surgió al observar a su hijo jugando con unos juguetes Lego y se dio cuenta que los bloques de construcción que usaba podrían servir de metáfora explicativa para la construcción de materiales formativos. (P.177)
Sin embargo es posible definir un Objeto de Aprendizaje como un objeto ya sea físico o virtual el cual sea intencionalmente creado para fomentar un aprendizaje en el individuo que lo utilice apoyado primordialmente en la tecnología, dicho OA podrá ser utilizado y reutilizado en diversos aspectos académicos para cumplir su función sin que esta se corrompa.
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